dissabte, 28 de gener de 2012

JUNTA DE DELEGATS


El passat dijous 19 de gener es va reunir, per primer cop, la Junta de Delegats de l’Institut. Aquesta Junta està integrada pels delegats dels diferents grups i pels representants dels alumnes en el Consell Escolar. Les seves funcions són les següents :
Funcions

1. Informar els representants dels alumnes en el Consell Escolar dels temes propis de cada grup o curs.

2. Rebre informació dels representants dels alumnes en l’esmentat Consell sobre els temes que s’hi tracten, i de les confederacions, federacions estudiantils i organitzacions juvenils legalment constituïdes.

3. Elaborar informes per al Consell Escolar a iniciativa pròpia o a petició del Consell.



4. Informar els estudiants de les activitats de la Junta.

5. Formular propostes de criteris per a l’elaboració dels horaris d’activitats extraescolars.

6. Debatre els assumptes que hagi de tractar el Consell Escolar en l’àmbit de la seva competència i elevar propostes de resolució als seus representants en el mateix.

Quan ho sol·liciti, la Junta de Delegats, en ple o en comissió, haurà de ser escoltada pels òrgans de govern de l’Institut, en els assumptes que, per la seva naturalesa, requereixin la seva audiència i, especialment, en el que es refereix a:

a)      Establiment i desenvolupament d’activitats culturals, recreatives i esportives a l’Institut.
b)      Propostes de millora en la vida de l’institut.
c)      Altres actuacions i decisions que afecten de manera específica els alumnes.



HOUSE

Si ara mateix miréssim les cançons que tenim els joves al mòbil, mp3, iPod o a l’ordinador de ben segur que en la gran majoria predominarien aquelles que són HOUSE. És un estil musical modern i electrònic, és a dir, creat a partir de sintetitzadors i seqüenciadors. És originari dels Estats Units, però s’escampà ràpidament per tota Europa, Amèrica, Àsia i Oceania per la gran acceptació que va tenir. Té tanta rellevància que actualment gran part de les cançons o són d’aquest estil o estan sota la seva influència; un exemple clar és que les cançons pop, abans l’estil més famós, s’han anat modernitzant perquè han introduït l’ús dels instruments propis del House.
Un detall important d’aquest gènere és que el fet d’agafar una cançó existent i fer un remix (aplicació de canvis en el ritme) no està mal vist, mentre en el títol figuri qui és el vertader creador i qui l’ha canviada.
Aquest estil no té uns paràmetres clars i predeterminats, per això ha anat desenvolupant-se en altres gèneres, dels quals parlaré més endavant, però totes comparteixen certes semblances:


Les cançons tenen una base que va augmentant progressivament fins arribar al punt més àlgid, aquell en què exclusivament sona la música. La gran majoria tenen vocals, encara que algunes només tenen una frase que es va repetint al llarg de tota la cançó. Es caracteritzen pel ritme que posseeixen, totes conviden a moure’s; per aquest motiu sempre sonen a les discoteques, on els DJ’S es dediquen a barrejar cançons ja creades per aconseguir una sessió que duri hores i hores, fent que la gent balli, canti i es diverteixi mentre soni.


Actualment hi ha molts artistes que es dediquen a aquest gènere i anomenar-los tots ocuparia una llista amb milers de noms, però destacarem els DJ’s que més s’escolten aquí a Figueres:
David Guetta   DJ Antoine   Akon    LMFAO    Elena Gheorghe  Alexandra Stan    Tom Boxer& Morena    AfrojackFloRida
Sergi DomeneAvicii    DJ Cosmik   Lolita   Bob Sinclar
I això és tot per avui!

Agenda 
22/1/12:
-DeepsideDeejays a Millenium, Sils
-Big Macumba a ChicDeluxe Roses
4/12/12:
-Nagore Robles a ChicDeluxe Roses


Carlos Duque, 1 Batx A

dimecres, 25 de gener de 2012

CREU ROJA

OLIVAR GRAN SOLIDARI


Alumnes de l’Olivar Gran participen en un  projecte solidari

El passat 15 de desembre,  nois i noies de l'Olivar Solidari van contactar amb responsables de la Creu Roja de Figueres per participar en la Campanya de Nadal de recollida de joguines.

Olivar Solidari està format per un grup de nois i noies de l’ Institut Olivar Gran de Figueres que pretén participar en activitats solidàries que es realitzin a la comarca, i alhora donar-les a conèixer dins i fora de l'institut.



El primer acte que han volgut fer ha estat participar en la campanya nadalenca de la Creu Roja i explicar en què consisteix. Per això, van contactar amb els responsables d’aquesta ONG a la capital alt empordanesa perquè vinguessin a fer una xerrada sobre la campanya i sobre la institució. També van animar els alumnes a participar en la campanya portant joguines a l’ Institut.



La recollida de joguines consistia, a portar una joguina; no agafar les primeres joguines que arribin a les nostres mans, sinó seleccionar les que es creuen més adequades per als nens. Els voluntaris s’encarreguen de revisar que les joguines donades  estiguin en bones condicions.





L'Ajuntament de Figueres passa un llistat als responsables de Creu Roja de quasi 200 famílies i les visiten la Nit de Reis. Els voluntaris distribueixen joguines ajudats per altres persones d'altres entitats que també vénen a ajudar. El contingut de la bossa per a les famílies conté de 4 a 5 joguines. Si sobren, les joguines mai es llencen, s’emmagatzemen i es guarden per a l'any següent. Les donacions també poden ser econòmiques.



Ariadna Luque,  4B








dijous, 19 de gener de 2012



Concurs de robots
Els alumnes de l'optativa de tecnologia de 2n d'ESO de l'Institut Olivar Gran, aquest any, participaran en un concurs internacional. Aquest any va sobre FOOD FACTOR.

El repte de FOOD FACTOR consisteix a construir, provar i programar robots autònoms per solucionar un conjunt de missions de Seguretat Alimentària i alhora investigar, desenvolupar i compartir les seves innovadores solucions.

En què consisteix aquest concurs?
  • Cada equip tracta d'aconseguir la màxima puntuació possible superant les missions (són resultats que valen uns certs punts), amb el seu robot Lego. La competició es desenvolupa en rondes classificatòries de 2,5 minuts.




Què és el robot Lego?
  • El robot Lego és una eina transversal amb maquinària, dissenyat per a estudiants. Porta un kit bàsic per poder muntar el Robot que conté peces de Lego (més o menys es tarda 3 o 4 hores). Porta una connexió USB per poder connectar-lo a l'ordinador.
    'ha de començar muntant la taula de competició, especialment dissenyada per això, és a dir, per poder dur a ter- me la competició.




    La taula l'han de muntar els alumnes, amb les instruccions que podem trobar a la pàgina oficial del concurs:


    http://www.firstlegoleague/.es/index.phpoption=com_content&view=article&id=138&Itemid=100081.


    Les 15 missions que s'han de superar i els punts corresponents són:

  1. REVERTIR LA CONTAMINACIÓ → 4 Punts cada bola
  2. RECOLLIR EL BLAT → Trossos de blat al taulell 5 Punts, a la Base 9 Punts
  3. MISIÓ PESCAR → 3 Punts cada peix
  4. PIZZA I GELAT → 7 Punts cada un
  5. FABRICACIÓ DE FORMATGE DE GRANJA → 9 Punts
  6. VIATJAR A LLARGA DISTÀNCIA → 9 Punts
  7. TEMPS DE COCCIÓ → 14 Punts
  8. TEMPERATURA D'EMMAGATZEMATGE → 20 Punts
  9. ELIMINACIÓ DE PLAGUES → 15 Punts
  10. TRANSPORT TERRESTRE REFRIGERAT → 12 Punts
  1. ULTRAMARINS → 2 Punts
  2. DESINFECCIÓ → 12 Punts si les bactèries no toquen el taulell i, si el toquen,
    7 Punts
  3. LAVABO ANTIBACTERIAL → 3 Punts
  4. LAVABO ANTIVIRUS → d'1 a 8 gèrmens - 6 Punts, 9 o més - 13 Punts
  5. BACTERIS BENEFICIOSOS → 6 Punts cada bactèria
Article escrit per Sílvia Zuheros, 4A

dilluns, 9 de gener de 2012

TORNEJOS A L’HORA DEL PATI

Els tornejos de futbol a l’hora del pati coordinats per en Lluís Torrent, coordinador del pla català de l’esport  a l’escola (PCEE), i per en Toni Garcia, dinamitzador d’alumnes, ja han començat.
Hi haurà dos tornejos: el de 1r, 2n i 3r d’ESO (12 equips de nois i 2 de noies) i el de 4t d’ESO, 1r de batxillerat i 1r de cicle (per ara 5 equips). El torneig dels de 1r, 2n i 3r d’ ESO es farà els dimarts i divendres a l’hora del pati, en canvi, el dels de 4t, 1r de batxillerat i 1r de cicle es farà els dimecres, també a l’hora del pati.


Aquest any es jugarà de la següent manera: cada classe tindrà un equip, i aquest equip jugarà contra un altre; qui guanyi passarà a jugar els partits oficials, en canvi, qui perdi passarà a jugar els partits de consolació. Els que hagin de fer els partits de consolació jugaran entre ells i els que juguen a la part oficial també. Però els equips que vagin perdent de la part oficial passaran a competir en els partits de consolació. L’equip que guanyi tots els partits de consolació jugarà contra el guanyador dels partits oficials. El guanyador tindrà un premi i els participants un premi menor.



D’ algunes classes també hi haurà equip de noies i també jugaran contra els nois.
Els objectius d’aquests tornejos són:
- El primer  és fomentar l’esport a hores no lectives, hores del pati.
- El segon és rebre ajudes per comprar material per educació física.
- I el tercer és que deixin d’haver-hi conflictes a l’hora del pati.
També es volen treballar els hàbits i les actituds tant dels esportistes com dels espectadors.
Els hàbits i les actituds que volen aconseguir dels esportistes són ensenyar-los a respectar-se entre ells i saber guanyar o perdre.
Els hàbits dels espectadors són que ni embrutin ni envaeixin la pista, com passava l’any passat, i el respecte cap als esportistes i entre ells.